算力是數字經濟時代集信息計算力、網絡運載力、數據存儲力于一體的新質生產力，已成為推動各領域數字化轉型和智能化升級的核心力量，對現代生產和生活產生了深遠影響。教育行業作為我國經濟社會快速發展的基礎行業，數字化轉型進程加快，算力應用場景日益多元化，師生算力應用素養不斷提高。普惠算力賦能教育行業將保障教育行業轉型所需算力資源支撐、豐富教育行業算力應用場景、強化算力+教育產業鏈上下游連接，已成為新時代發展的必然趨勢。

為剖析“算力+教育”行業應用發展趨勢，優化算力資源在教育行業的應用效果，助力算力產業高效賦能和教育行業的數字化轉型，中國信息通信研究院（簡稱“中國信通院”）云計算與大數據研究所編制《普惠算力賦能教育行業研究報告（2025年）》，并于2025年11月12日在2025華彩論壇上發布。

報告介紹了“算力+教育”行業應用發展的背景，闡述了算力在不同學段的應用現狀，剖析了“算力+教育”產業發展情況，以及梳理了算力賦能教育在教學、學習、管理以及科研等領域的典型應用場景，并對各應用場景的部署進行了分析，征集了“算力+教育”在基礎設施層、平臺技術層和應用服務層的典型案例，最后從基礎設施、場景應用、人才培養以及政策支持等維度提出了推動普惠算力賦能教育行業應用發展的策略建議。

報告主要內容

1. 明確算力賦能教育行業發展內涵。算力賦能教育是算力賦能千行百業轉型中的重點領域之一，是以算力資源為核心底層支撐的教育創新模式，通過“人工智能+教育”等技術融合路徑，將算力深度滲透至教育教學、學習體驗、管理服務、科研創新全環節，為各環節提供數據處理、智能分析、場景優化等關鍵能力，最終助力教育行業實現教、學、管、研的高質量發展，推動教育行業數字化轉型。

來源：中國信通院

2. 剖析算力+教育產業鏈各級特征。算力賦能教育產生的產業由基礎設施層、平臺技術層以及應用服務層組成，其中主要企業包括教育信息化企業、互聯網企業、智能硬件廠商、電信運營商、ICT設備廠商、智慧教育產品開發企業等多種類型，不同類型企業基于各自的技術優勢和研發能力在算力賦能教育方向推出各類產品以及服務。基礎設施層，算力基礎設施向著“資源集中化”“場景智能化”“服務生態化”演進，硬件與設備正從單一性能競爭轉向場景化、生態化、可持續化的綜合能力比拼。平臺技術層覆蓋范圍不斷擴張，技術支撐能力持續增強，并且不斷向集中化發展。應用服務層，服務模式的不斷創新推動教育應用形式更加多樣化。

來源：中國信通院

3. 梳理算力賦能教育行業典型應用場景。“算力+教育”的應用場景通過歸納主要分為四大部分，分別為教學場景、學習場景、管理場景以及科研場景，由于不同應用場景之間存在差別以及技術層面的不同，因此不同場景的部署難度以及技術成熟度存在差異性。部署難度方面，不同應用場景下，“算力+”的賦能模式需要結合技術復雜度、硬件依賴度、數據敏感度、場景適配成本以及政策合規情況進行部署難度的判斷，對四大類場景中的12個具體場景進行多維度的分析。

來源：中國信通院

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